心理學任意門
31 Jul 2020
最新研究
轉型領導與家長式領導在運動領導研究的回顧與展望

— 延伸閱讀 —

高三福、連玉輝、鄭昱宏、鄭伯壎(2020):〈轉型領導與家長式領導在運動領導研究的回顧與展望〉。《中華心理學刊》,62(2)267-298DOI:10.6129/CJP.202006_62(2).0008


在籃球比賽中,教練常常在中場休息時間指導著球員們戰術。在游泳池內,游泳教練鼓勵著選手突破紀錄。在運動場上或是體育比賽中,我們常常看到教練與選手們之間的互動,教練對於選手的領導方式往往也讓我們感到好奇。高三福、連玉輝、鄭昱宏及鄭伯壎(2020)回顧了運動領導中的轉型領導與家長式領導,進而增進了我們對於運動領導的了解以及對於未來研究的方向。

 

轉型領導之概念可說是從哲學家亞里斯多德而來,即領導者能善用語言為手段來激發部屬的情緒。簡單來說轉型領導所講述的是領導者的魅力以及引發部屬動機情緒的領導理論。在1985年Bass提出其三要素為提升部屬對目標結果的重要性與價值、使部屬願意犧牲個人的利益來達成更大團體的目標、以及擴展部屬的需求與夢想。若是將此套用在運動領導上,所講述的便是教練能夠轉化選手的思考以及想法、振奮選手的情緒,並凝聚選手們,使他們能夠為了團體的目標而努力。先前研究發現轉型領導與部屬的個人表現、團隊及組織表現都有正向的關係。同樣的,也有許多研究發現轉型領導對於選手的正面影響,像是團隊凝聚力、幸福感與教練滿意等等變項。目前對於轉型領導在運動方面的最新研究包括了探討轉型領導對選手或運動團隊的社會心理效果(例如:滿意度)、真誠轉型領導(區分轉型領導與偽轉型領導)、青少年轉型領導、以及轉型領導之質性研究(印證轉型領導理論並縮短實務與理論間的距離)。

 

家長式領導是華人特有的一種領導風格,其包含了威權、仁慈以及德行。領導者除了工作上跟部屬的關係之外,還會進而對其關懷與照顧,是一種類似於父母親之腳色。家長式領導非常適合運用在運動領導上,這是因為許多運動選手的培養是從小開始,以至於除了對於運動專業的指導之外,還須對其生活上進行教導與照顧。目前的研究檢驗了家長式領導理論的內在邏輯關係,並

釐清可能的中介機制與情境脈絡。目前對於家長式領導在運動方面的最新研究包括了探討家長式領導與選手社會心理變項的關係、領導類型(區分家長式領導類型)、領導歷程觀點(瞭解家長式領導如何隨球員成長而動態變化)、三元構念的個別效應及組合(威權、仁慈與德行)。

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