學刊論文
56卷3期
01
Phonological Analysis Facilitates Nonword Repetition in Young Children
李乃欣(Naihsin Li);張顯達(Hintat Cheung)
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02
注意偏誤操弄的潛在機制在類廣泛性焦慮疾患上的探討: 投注注意與注意轉移困難的角色
鄧閔鴻(Min-Hung Teng);張素凰(Sue-Hwang Chang)
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03
健康老年的心智:認知神經科學的觀點
黃植懋(Chih-Mao Huang);黃緒文(Hsu-Wen Huang);洪蘭(Daisy L. Hung);曾志朗(Ovid J. L. Tzeng)
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04
多向度社會支持量表之心理計量特質探討 ―以遭受莫拉克風災青少年為例
王國川(Kuo-Chang Wang);鍾鳳嬌(Feng-Chiao Chung)
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05
由眼動探究學前幼兒類推時的認知困境
邱淑惠(Shuhui Chiu);林儒曼(Ju-Man Lin)
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06
以工作記憶與創造力解析資優生的句法理解歷程
田意民(Yi-Min Tien);許儷絹(Li-Chuan Hsu);戴浩一(James H.-Y. Tai);楊育芳(Yu-Fang Yang)
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