期刊論文
42卷1期(2000/03)
01
小學國語低成就學生後設語言覺知實驗教學成效分析
傅淳鈴(CHUANG-LING FU) ; 黃秀霜(HSIU-SHUANG HUANG)
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02
領導權的獲得程序及個人利得立場對程序公正知覺和權威信服的影響
邱月淑(Yue-Su Chiu) ; 李美枝 (Mei-Chih Li)
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03
歷程分離程序的檢驗:「包含排除」與「包含─標示」作業對意識與無意識記憶的分離
黃金蘭(CHIN-LAN HUANG);鄭昭明(CHAO-MING CHENG)
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04
焦慮敏感度、恐慌史與認知操弄生物誘發試驗之效應:認知特異質在恐慌病因之角色
張素凰(SUE-HWANG CHANG) ; 陳婉真(WAN-CHEN CHEN)
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05
知覺以及作業脈絡對圖字配對中重複促發效果的影響
趙軒甫(Hsuan-Fu Chao) ; 葉怡玉(Yei-Yu Yeh) ; 黃金蘭(Chin-Lan Huang)
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06
中文辨識與唸字作業中字音字義促發效果的比較分析
吳瑞屯(JEI-TUN WU) ; 陳欣進(HSIN-CHIN CHEN)
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07
移動連續性線索與因果知覺
張欣戊(HSING-WU CHANG)
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