恭喜所有得獎者，也感謝大家對於中華心理學刊的支持！

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《年度最佳論文》

台灣青少年是否認為努力與學業成就關乎道德?

雷庚玲、張泰銓2018，60卷，3期，151-172

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《最有影響力論文》

大學生學習動機之『雙因素模式』:學業認同與角色認同之功能

陳舜文、魏嘉瑩2013，55卷，1期，41-55

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《最佳評閱人》

柯華葳 教授 (中央大學教學與學習研究所)

簡惠玲 副教授 (中國醫藥大學醫學院生物醫學研究所)

梁記雯 副教授 (中原大學心理學系)

周婉茹 助理教授 (中原大學心理學系)