DOI:10.6129/CJP.202309_65(3).0004

中華心理學刊 民 112，65 卷，3 期，257-276

Chinese Journal of Psychology 2023, Vol.65, No.3, 257-276

張明偉（亞東紀念醫院精神科）；李采凌（中國醫藥大學兒童醫院兒童發展及行為科）； 、徐儷瑜 （東吳大學心理學系）

摘要

約有 34% 到 70% 的注意力不足過動症（attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD）成人有情緒失調問題， 尤其是生氣情緒失控，容易引發人際衝突、親密關係惡化、危險駕駛等嚴重問題。再評估被認為是調控生氣情緒的 有效策略，但較少研究探討 ADHD 成人運用此策略調控生氣的效果，且 ADHD 成人自評情緒調控能力差，平日多 採用逃避或壓抑策略，因此本研究將以實驗法探討 ADHD 高風險成人執行再評估策略調控生氣情緒的效果。研究 對象為平均年齡 23 歲的 31 位 ADHD 高風險成人及 31 位控制組成人，透過較具生態效度且貼近真實生活的自傳式 回憶法誘發生氣情緒，參與者需回想最近發生與他人互動的生氣事件，進而教導再評估策略調控生氣情緒，寫下生 氣與再評估階段的內容，以語文探索與字詞計算詞典分析其文本，並請參與者自評基礎期、誘發期與調控期的情緒 反應。結果發現 ADHD 高風險成人在整個實驗過程的生氣、負向情緒反應皆較控制組成人強烈，且回想生氣事件 時，會伴隨明顯的罪惡、羞恥等內化情緒。當教導 ADHD 高風險成人使用再評估策略，他們可有效執行此策略並 調降生氣與負向情緒，因此，於臨床實務中教導 ADHD 高風險成人辨識自己的生氣情緒，並練習再評估策略調控 生氣情緒是重要的，此外也要幫助他們敏銳覺察並探索生氣情緒伴隨的羞恥與罪惡情緒。

關鍵詞：生氣、再評估、注意力不足 / 過動症成人、情緒調控、實驗情境